カテゴリー: 講座紹介/Course
授業の紹介です
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日本経済大学の良かった授業
1.おすすめの授業
「知的財産管理」
「デザイン思考とイノベーション」
私がおすすめしたい授業は「知的財産管理」と「デザイン思考とイノベーション」である。
どちらも一見すると専門的で難しそうに感じるかもしれないが、実際に受講してみると社会に直結する学びが多く、学生生活や将来に役立つ内容ばかりだった。
学生シラバス
デザイン思考とイノベーション
知的財産管理
対象学年
経営学科3〜4年
2.勧めたい理由
この二つの授業をおすすめする理由は、「新しい価値を生み出す能力」と「その価値を守る力」をバランスよく学べるからだ。
で思考とイノベーションでは、人間中心の発想から課題解決の方法を学び、アイデアを生み出す力が鍛えられる。
一方で、知的財産管理では特許や著作権、商標などの知識を身につけ、周りの人々が生み出したアイデアを活かす方法を学べる。
どちらも片方だけでは、不十分であり、両方を学ぶことで自分の考えを社会に実際に役立てる力が身につくと感じた。
３．スキルや経験など
「知的財産管理」の授業では、特許権、著作権、商標権などを基礎から学びつつ、実際の企業事例を通して知財の重要性を理解できた。
例えば、特許出願を怠ったために模倣されてしまった企業のケースは印象に残っている。
授業は堅苦しい法律講義というより、身近な例を交えたわかりやすい内容だった。
一方、「デザイン思考とイノベーション」では、共感→問題定義→発想→試作→テストというプロセスを体験的に学ぶ。
特に授業の中で印象的だったのは、日常生活の中にある小さな課題を取り上げ、それに対して自分なりの解決策を考える演習である。
普段は当たり前だと思って見過ごしていた問題に改めて目を向けることで、発想の幅が広がり、自分の思考にくせがあることにも気づかされた。
例えば、私は「渋谷キャンパス内での不便さ」をテーマに取り上げ、どうすれば学生が快適に過ごせるかを考えた。
この授業を通して、新しいアイデアを生み出すだけでなく、それを具体的に整理し他社に伝える練習ができるため、発想力に加えて倫理的に説明することが出来る力やプレゼンテーション能力も養うことができた。
４.まとめ
これらの授業は専門分野に進みたい学生だけでなく、将来どの分野に進む人々にも役立つ内容である。
デザイン思考とイノベーションで「新しい価値を生み出す力」を養い、知的財産で、「その価値を守る力」を学ぶことは、社会に出てからも必ず役立つ。
私自身、両方の授業を受講したことで、自分のアイデアをどう形にし、どう守るべきかを具体的に考えるようになった。
だからこそ、受講していない学生にもこの二つの授業を受講してほしいと強く思う。
画像出典
経営戦略に沿った柔軟な知財業務フローを実現する基盤を整備 東芝の「知財管理サービス」が知財戦略の迅速な推進に貢献 | 事例紹介 | 東芝デジタルソリューションズ
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私が勧める日本経済大学の講義について
引用元：日本経済大学公式HPより
ベンチャーとは
革新的な技術やアイデアを使い新しい商品やサービスを生み出して急成長を目指す新興企業のことを指す。
定義は特にないが、一般的な特徴は、設立から日が浅い、比較的若い企業が多い。独自の技術やビジネスモデルで新しい事業に挑戦的に取り組んでいる。将来性や成長が期待されている。これらが一般的に上げられる特徴です。
おすすめの講義の名前
・ベンチャービジネス入門/三竝先生
おすすめする理由
私がこの授業をお勧めする理由は会社を起業したい人ではなくても、ベンチャーの観点から相手がどのようなことを考えていて求めているかなどの考え方を学ぶことができるので人生において人間関係の構築や、社会に出た際に相手の立場に立って考えられると思ったからです。また実際に会社を経営している人の動画を視聴したりしてその人の考え方なども学べて面白い授業だと考えたためです。また、周りの人との話し合いなども多くあるので周りの人の意見も取り入れられるようになり考え方が柔軟になったと考えます。またテストも暗記などではなく自分が持っている考え方や、意見などを紙に記入するのでテストという感じがせずとても楽しくテストを受けることができると考えます。
・この授業で学べる事
この授業ではベンチャー企業とは何か、経済・産業・社会の中でどのような位置づけにあるのかなども学べます。また、近くの人と話し合いながら企業同士を比較してメリットデメリットを考えたりするためほかの人の意見も取り入れたりなどと柔軟に物事を考えられるようになると思います。将来企業がしたい人も、新しい事業を考えたい人もそうでない人も様々な観点から物事を考えられるようになるのでとてもお勧めできる授業です。また、先生はホワイトボードに文字や図を書いて使って分かりやすく説明してくださるので、飽きることなく楽しく授業を受けることができると考えます。
この授業でできるようになりたいこと
私はこの授業でまずは自分がやりたいことを見つけたいと考えています。また古い考え方にとらわれずに、新しい考え方で物事を考えていきたいと思います。新しい観点から考えられるようになれば、ビジネスにおいてだけでなく日々の日常生活でも相手の立場や気持ちになって考えてみたり、新しく友達になった人との関係構築などにも役に立てられると考えます。社会に出た際にも新しいことを常に考えられる人材は重宝されると考えられるのでこの授業を通して様々な観点から物事を考えられる力を身に着けて将来に役立てていきたいと考えます。
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日本経済大学の良かった授業「情報リテラシー」
おすすめする理由
自分が日経大の授業の中でおすすめしたい講義は、情報リテラシーです。
なぜなら、情報リテラシーはPCを使った授業で、将来社会に出たら必ず使うといってもいいPC技術を1から教えてもらえるからです。教えてくれる先生方も優しく、追いつけない…ということはほとんどありません。なのでPCを使うからと気を負う必要もなく楽しく授業を受ける事が出来ます。
具体的になにを学べるか、word、Excel、PowerPointなど将来社会に出たら絶対といっていいほど使うこの3つを１から学ぶ事が出来ます。前期と後期で1つずつ丁寧に教えてもらえるので、どれも達人とはいえずとも、これつかえます！といえるほどになれると思います。
例えばWord、手紙やレポート、履歴書などの文書を作成するときに使うのですが、Wordの中に、文字のフォントやサイズの変更はもちろん、Excelなどからグラフを引っ張ってきたり、表示ゆれのチェックをしてくれたり、そんなものまであったんだという機能まで教えてくれてとても面白いです。
Excelではデータを整理するだけでなく、関数を用いた計算やグラフ作成によって数字を見やすく伝える力が鍛えられます。社会に出れば、数字や資料を相手にわかりやすく説明する力は必須なので、在学中に基礎を固めておくことは本当に役立つと感じます。
PowerPointについても、ただスライドを作るだけでなくどうしたら人に伝わるかを意識したデザインやレイアウトを学べるので、発表やプレゼンのときに大きな自信につながります。
情報リテラシーの授業で特に良いと思うのは、授業の雰囲気がとても温かいことです。川上先生は一方的に教えるのではなく、学生一人ひとりの理解度に合わせて進めてくれるので、安心して受けられます。「ここわからないな…」と思った時に質問しても、嫌な顔をせずに丁寧に教えてくれるので、とても聞きやすい空気があります。クラスの雰囲気もピリピリしていなくて、みんなで一緒にPCに向かいながら少しずつ覚えていく感じなので、自然と楽しく学べるんです。
情報リテラシーを受けることで得られるメリット
- Word Excel powerpointの知識がつく
- すでに知っていても新しい発見が必ずある
- 雰囲気が良く講義を受けるのが楽しい
といった点があるので自分は情報リテラシーをおすすめします。
授業内容やカリキュラムについては公式ホームページをご覧ください。日本経済大学 公式ホームページ
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自己紹介
話すのは得意ではないですが、日本語を上手に学びたいです。
我出生在中国，喜欢那里的食物尽管那不是很健康
我的外语学的一直不好，但是我来到了日本，我的父母希望我在日本能找到自己的目标和个性，但是我却学不会日语，我希望我可以交到日本人朋友，但是我的日语很差，我讨厌我自己。
拥有一份自己的兴趣很重要，我也有自己的兴趣，我像我们这个年龄段都有的爱好，就是玩游戏，我从来不熬夜玩游戏，那是不理智的，我不喝酒，不抽烟，一定按时吃饭，按时睡觉，我认为健康的作息对我很有帮助
对了
